2011-08-31 認識多元台灣文化演練故事集

多元台灣文化與族群認識，經由陳炳輝老師妙口如珠，引經句典的啟發，

課堂上是笑聲不斷，這樣的教學方式，對求學問的迷思，有了不同的認知~

  最後一節課，同學紛紛被點名上台，驗收今天所學，共分三組：我們這一組演的橋段是孔子廟

  的部分典故；如~

1.孔子廟的廟門為何不開？那裡的廟門有開？

2.孔子廟的廟門、聯楹柱上，為何沒有寫對聯，空空如也？

3.孔子廟上的鈴星，其意如何？

4.為什麼你不要在關公面前耍大刀 ？ 

   (欲知答案，請與我回應~)